Online Ressourcen nutzen für TrainerInnen und andere Interessierte

Eine ausgesprochen umfangreiche Website mit Informationen und vielen Links zu Blogging - mit Lehrerschwerpunkt

In diesem interessanten Beitrag der Australierin Anne Bartlett-Bragg (englisch) werden die Phasen der Nutzung von Blogs im Rahmen eines Einsatzes in Schulen sehr anschaulich beschrieben - empfehlenswert

1. Establishment (Einrichten)
   Introspection (Adressieren an Lehrende)
   Reflective Monologues (Reflektierende Monologe)
   Reflective Dialogues (Reflektierene Dialoge)
   Knowledge Artefact

Hier findet sich ein nahezu unglaublich anmutendes Beispiel, wie Vernetzung via Blogging funktionieren kann: ein Blogger tauscht eine rote Papierklammer übers Netz in ein Haus! Du kannst die Tauschgeschäfte (14 an der Zahl) in seinem Blog verfolgen
Info via : Best-practice-Blog